A tanulók nyomonkövetéséről már írtunk az első részben és a tudásfelmérésről is írtunk már. Ezen a héten tévhiteket bemutató sorozatunkban azt cáfoljuk meg, hogy e-learning segítségével nem lehet megfelelőn mérni a tudást.
Megérkezett! Itt a legújabb Lectora verz
A napokban jelent meg a Lectora tananyagszerkesztő legújabb verziója, sorrendben a 11. A szerkesztőt természetesen mi is kipróbáltuk, összevetettük korábbi verziójával. Három részes cikksorozatunkban elsőként a megjelenésbeni változásokról lesz szó, kattints a tovább gombra!
VI. Országos Tanácsadói Konferencia
Idén rendezik meg hatodik alkalommal az Országos Tanácsadói Konferenciát (OTK), ahol cégünk is képviselteti magát egy előadás keretein belül. A Budapesti Kereskedelmi és Iparkamara március 21-ére tűzte ki az időpontot, a konferencia helyszíne pedig a Krisztina körúti BKIK székház lesz. A konferencia középpontjába a tanácsadói szakma elfogadtatása, elismertetése lesz, így az előadások is eköré fognak […]
E-learning tévhitek 3.
Tévhitekről szóló sorozatunk még nem ért véget, ma arra adunk választ, hogy mi fog történni a tanári hivatással, ha az e-learning kiszorítja a hagyományos oktatást?
Moodle gyöngyszem szülőknek
2012 közepén vált publikussá az első sorban szülőknek szóló No Para e-learning programja, amely a mi figyelmünket is felkeltette. Az anyag ingyenes, szakmailag pontos és igényes, több hazai szakértő vett részt kidolgozásában, ezért úgy gondoltuk mi is segítséget nyújtunk, méghozzá e-learning oldalról.
E-learning tévhitek 2.
Folytatódik múlt heti tévhit sorozatunk, amelyben hétről hétre rántjuk le a leplet sokak által igaznak vélt mítoszról. Ezen a héten a diákok közti interakciókról lesz szó.