A HR számára az egyik legnehezebb, de sokkal inkább megoldhatatlan feladat egy szervezetben az egyedi, illetve szervezeti szintű tudás mérése. Az teljesen nyilvánvaló, hogy a mérésre szükség van. A kérdés az, hogy hogyan, milyen eszközökkel tesszük ezt meg. Megfelelő eszközök nélkül egy bizonyos méret és komplexitás fölött lehetetlen feladatnak tűnik rendszeres időközként felmérni, hogy a […]
Mars-járó-szimulátor gyöngyszem
Heti gyöngyszemünket egy, az origón található cikkből választottuk ki. A NASA által készített szimulátor segítségével feltérképezhetjük a világűrt. Olyan szemszögből láthatjuk a bolygókat, űrszondákat, amilyenben eddig nem lehetett részünk. A szimulátor egyik látványos megoldása, hogy az idő múlásának sebessége változtatható így megfigyelhetjük a bolygók mozgását a Nap körül, vagy a bolygókra kattintva a saját tengelyük […]
Hogyan álljunk neki egy tesztsor elkészí
Legfontosabb, hogy azzal tisztában legyünk milyen célból készül a tesztsor, hiszen csak ennek tudatában tudunk olyan tesztet összeállítani, mellyel el tudjuk érni azt, amire a tesztet használni kívánjuk. Mik lehetnek a legfontosabb célok, és ezt hogyan érdemes megvalósítani?
E-learning gyöngyszem: Panda kifutó
Heti gyöngyszemünk a Smithsonian állatkert által készített e-learning anyag, amelyben interaktívan ismerhetjük meg a pandákat. Nekünk kell berendeznünk a kifutót, egyes ételek és fák kiválasztásakor segítségünkre van egy szakértő, megdicsér minket választásunkért, vagy éppen felhívja a lehetséges veszélyforrásokat. A linkre kattintva kiválaszthatjuk, hogy narrációval vagy nélküle szeretnénk-e megtekinteni az anyagot. Várjuk véleményeiteket kommentekben.
Internetre költözhet a felsőoktatás – in
Érdekes, bár nem meglepő kutatás eredményt ismertet cikkében az index.hu tudomány rovata. A kutás egyik legfontosabb következtetését külön is kiemelnénk: „A kérdezettek úgy vélik, a tanulással kapcsolatos tevékenységeket a diákok igényeihez igazítják majd, és hibrid csoportok jönnek létre, amelyek az online oktatást helyezik előtérbe, kevésbé kötődnek az intézményhez és a tantermekhez. A válaszadók szerint az […]
Csalás nélküli tesztelés e-learningben?
Gyakori kérdésként merül fel, hogyan oldható meg, hogy ne csaljanak a teszt kitöltése közben? Természetesen, mint mindenhol, itt sem megoldható a csalások, „puskázások” teljes mértékű elkerülése. A megfelelően összeállított tesztsorokkal ez minimalizálható. Többféle módszer létezik arra, hogy a tanulók ne másolják egymásról a válaszokat.