A legtöbb tananyagszerkesztő rendelkezik képszerkesztő funkcióval, ezek azonban elég kezdetlegesek, így gyakran szükségünk van más megoldásra. Mit tehetünk azonban, ha nem értünk a komolyabb képszerkesztő programokhoz? Cikkünkben egy közismert szoftver használatát mutatjuk be: ez nem más, mint a Microsoft PowerPoint.
Színesen jó a tanulás?
Egy korábbi cikkünkben a szinkronizált tananyagokról írtunk, bemutattuk annak előnyeit és hátrányait. Most a színek és a design fontosságáról lesz szó. Mindenki észrevehette már, hogy a színek, képek segítségével könnyebben tanulja, jegyzi meg az információkat. Korábban már téma volt, hogy minél több érzékszervünket használjuk, annál könnyebb egy tananyag elsajátítása és a tanultak beépítése mindennapi életünkbe. […]
MITx6.002
Érdekes kísérletbe kezd az MIT (Massachusetts Institute of Technology). Fiatalok százai súlyos tandíjat fizetnek azért, hogy az MIT hallgatói legyenek, ugyanakkor az MIT egy új ingyenes szemesztert indít MITx néven. A beharangozó szerint a hallgatók hozzáférnek majd a virtuális laboratóriumhoz, vizsgákon vehetnek részt, kommunikálhatnak egymással a tananyagon elsajátításán túl, sőt a kurzus végén az MIT […]
Mennyit „beszélhet” egy e-learning tanan
Tananyagfejlesztéseink során ritkán találkozunk azzal a megrendelői igénnyel, hogy narráció is legyen egyes e-learning tananyagok alatt. Mivel erre alapvetően lenne lehetőség, ezért felmerült bennünk az az igény, hogy körbejárjuk ezt a kérdéskört. Így mostani cikkünk szóljon erről!
Az Apple elhozta a jövőt
Egy korábbi cikkünkben feltettem a kérdést, hogy miért ne lehetne átugrani egy lépést az oktatási tananyagok fejlesztése során, és a tankönyv –> ebook –> e-learning evolúciós sorból az ebook-ot kihagyni. Amikor az a cikk született még nem tudtam, hogy az Apple idei (első) nagy bejelentése pontosan erről fog szólni: az Apple új eszközeivel a (felső)oktatás […]
Gyorshír: borászképzés e-learning segíts
Az egri Eszterházy Károly Főiskola a TÁMOP program keretében a borászathoz kapcsolódó képzésfejlesztési programok megvalósítása témakörben e-learning tananyag fejlesztési projektet zár le várhatóan 2012 május 31-n (a kiadott sajtóközlemény a képre kattintva érhető el). Példamutató kezdeményezésnek tartjuk a projektet, és a közeljövőben igyekszünk részletesen is bemutatni az elkészült tananyagot.