Egy korábbi cikkünkben a szinkronizált tananyagokról írtunk, bemutattuk annak előnyeit és hátrányait. Most a színek és a design fontosságáról lesz szó. Mindenki észrevehette már, hogy a színek, képek segítségével könnyebben tanulja, jegyzi meg az információkat. Korábban már téma volt, hogy minél több érzékszervünket használjuk, annál könnyebb egy tananyag elsajátítása és a tanultak beépítése mindennapi életünkbe. […]
MITx6.002
Érdekes kísérletbe kezd az MIT (Massachusetts Institute of Technology). Fiatalok százai súlyos tandíjat fizetnek azért, hogy az MIT hallgatói legyenek, ugyanakkor az MIT egy új ingyenes szemesztert indít MITx néven. A beharangozó szerint a hallgatók hozzáférnek majd a virtuális laboratóriumhoz, vizsgákon vehetnek részt, kommunikálhatnak egymással a tananyagon elsajátításán túl, sőt a kurzus végén az MIT […]
Gyorshír: borászképzés e-learning segíts
Az egri Eszterházy Károly Főiskola a TÁMOP program keretében a borászathoz kapcsolódó képzésfejlesztési programok megvalósítása témakörben e-learning tananyag fejlesztési projektet zár le várhatóan 2012 május 31-n (a kiadott sajtóközlemény a képre kattintva érhető el). Példamutató kezdeményezésnek tartjuk a projektet, és a közeljövőben igyekszünk részletesen is bemutatni az elkészült tananyagot.
Vércsoportok – gyönygyszem
Tavaly kezdtük el a gyöngyszem rovatot a blog-on, ahol olyan e-learning tartalmakat mutatunk be, amelyek valamilyen szempontból példamutatóak, kimagaslóak. Ahogy tavaly oly sokszor ezúttal is egy angol nyelvű megoldást mutatunk be, amelynek témája a véradás és a vércsoportok. Az anyag képi világa és az alkalmazott animációk szerintem nem teszik alkalmassá arrá, hogy 12 éven aluliak […]