Az elmúlt évben egy 14 részes cikksorozatban adtunk tippeket e-learninggel kapcsolatban. Idén is megpróbálunk hasznos és gyakorlatias tippeket adni arra vonatkozóan, hogy hogyan tudunk az e-learningben időt és pénzt megspórolni. Elsőként azoknak adunk néhány tippet, akik maguk szeretnék a tananyagokat elkészíteni
Hogyan teszteljünk?
Mint minden elektronikus rendszer, az e-learning tananyagok életében is van/vannak tesztelési szakaszok, amikor le kell ellenőrizni, hogy minden úgy működik-e ahogyan elterveztük, minden gomb a helyén van-e, nincsenek-e zsákutcák stb. Egy külföldi blogon találtunk egy listát, amely sorba veszi azokat a szempontokat, amelyek alapján érdemes a tesztelést elvégezni. A listát kibővítettük saját ötleteinkkel, tapasztalatainkkal. Nem […]
November legjobb e-learning cikkei
Korábban már írtunk a Lectora havi hírleveléről, most ismét szemügyre vettük, és találtunk is néhány cikket a gyűjteménybe, amelyeket érdekesnek találtunk.A Lectorát és az egyéb Trivantis termékeket érintő témák mellett szerepelnek cikkek a videókészítésről, gamificationről, m-learningről és a tananyagok tesztelésének módjáról is. A hírlevelet a Lectora blogon olvashatjátok el.
E-learning tippek összefoglaló
Az elmúlt időszakban 14 tippet adtunk az e-learning iránt érdeklődők számára. Ezek nem csak tananyagokra, hanem keretrendszerekre, tananyagfejlesztő eszközökre, oktatási folyamatok szervezésére is vonatkoztak. Záró cikkünkben röviden összefoglaljuk ezeket, így aki lemaradt volna valamelyikről, most bepótolhatja.
E-learning tippek 14.
Múlt héten megnéztük, milyen szempontokat érdemes figyelembe venni, amikor oktatásmenedzsment rendszert választunk. Ezen a héten a bevezetéshez adunk ötleteket.
E-learning tippek 13.
Eddig leginkább a tananyagfejlesztéssel kapcsolatos tippeket osztottuk meg. A következő két cikkben az oktatásmenedzsment rendszer kiválasztásához és bevezetéséhez adunk néhány tippet.