A technológia évtizedek óta finom elmozdulásokat hajt végre az oktatásban, a világjárvány hatása azonban magával hozta a diszruptív innovációt. A kifejezést Clayton Christensen hozta létre, mely egy olyan jelenségre utal, melyben egy piac alján elhelyezkedő termék vagy szolgáltatás teljes iparágat átformálva feljebb lép a piacra felborítva ezzel a fennálló rendet és leküzdve a versenytársakat. Az […]
Ügyféltörténeteink – IT szolgáltató rend
Dinamikusan fejlődő, fiatalos légkörű IT szolgáltatási szektorban működő partnerünknek készítettünk egy meghatározott arculatú és tematikájú, gamifikációs elemeket is tartalmazó rendszert. Az ügyfél igényei a következők voltak: Jól használható, könnyen és gyorsan elérhető, frissíthető oktatási keretrendszer. Modern megjelenés, a felhasználók testre szabhassák saját profiljukat. Meghatározó szervezeti egység betanulási folyamata legyen a rendszerbe integrálva. IT szakértő felhasználóknak […]
Videós tananyag készítő tréning indul 20
A tréning időpontja: 2020. szeptember 21-22. További információért érdeklődjön az info@artudasmenedzsment.hu címen vagy blogoldalunkon.
5 ok arra, hogy miért éri meg egy szerve
Amikor egy szervezet pénzügyileg nehezebb helyzetbe kerül, gyakran a munkavállalók képzése az első, amit megszüntet annak érdekében, hogy pénzt takaríthasson meg. Ez azonban sokszor nem vezet eredményes lépéshez. A PulseLearning elkezdett foglalkozni ezzel a témakörrel és a következő kérdést tárta fel: Miért érdemes befektetni munkavállalói képzésbe gazdaságilag nehéz időszakban is? A rövid válasz, hogy a […]
A visszajelzés fontossága
A megfelelő visszajelzés nyújtása nagyon fontos szerepet játszik a tanulás sikerében. Oktatóknál azonban gyakran találkozhatunk azzal a jelenséggel, hogy a visszajelzés néha részben, vagy teljesen elmarad. De a visszajelzés valóban olyan fontos? Nem elég oktatóként csak az anyagok átadására összpontosítani? Visszajelzés: Nem csak osztályzat Az emberi agy több milliárd aktív neuronból áll, amelyek információs hálózatot […]
Oké, van egy Moodle-ünk, de hogyan továb
Lett egy e-learning keretrendszer házon belül, Moodle vagy más, itt tartunk most. Fontos lépésen vagyunk túl, de mondhatjuk-e, hogy van e-learning a cégen belül? Ha informatikai oldalról nézem, akkor természetesen igen, van egy újabb rendszer, amiről gondoskodni kell vagy szerencsésebb esetben a felhőben van, akkor csak használni kell. Ha képzés, fejlesztés oldalról nézem, akkor azonban […]