Mi is az ILT, és melyek a módszer előnyei? Mai cikkünkben az instruktor vezette tréning 3 előnyével ismerkedünk meg.
Módszerek az e-learning kurzus javításár
Az e-learninggel kapcsolatos tévhitek közül az az egyik leggyakoribb, hogy sokan azt gondolják mindenképpen csak nagy változtatásokkal lehet eredményt elérni.
Változatosan a változókkal
A változókkal kapcsolatban léteznek egyszerű megoldások, melyek segíthetik kurzusaink személyesebbé tételét. Nézzük meg ezeket a módszereket!
A munkahelyi önvezérelt tanulással kapcs
Könnyen eshetünk tévhitekbe a felnőttek önvezérelt tanulását illetően. Sokan képzelik el ezt úgy, hogy valaki bezárkózik egy halom könyvvel egy szobába egyedül.
Gyakornokként az ARTudásmenedzsment-nél
Kíváncsi vagy milyen egy e-learninggel foglalkozó cégnél gyakornokoskodni? Érdekelnek az e-learninges folyamatok? Ez a cikk az előbb említetteket foglalja össze dióhéjban.
Önvezérelt tanulás: Empowerment a munkah
Empowerment: felhatalmazás, az egyén cselekvőképességének erősítése, kibontakoztatása, a belső kapacitások, erőforrások „felszabadítása”, felszínre segítése.
Hatékony időgazdálkodás az online tanulá
Az idő menedzselése elengedhetetlen a hatékony tanulás érdekében. Nézzünk meg néhány hasznos praktikát, mellyel elháríthatóak az időgazdálkodással kapcsolatos problémák!
Hat tipp e-learning kvízkérdések készíté
Tévhitek a közösségi tanulással kapcsola
Az alábbiakban a leggyakrabban előforduló 5 tévhittel foglalkozunk, melyek a mostanában egyre szélesebb körben elterjedt közösségi tanulást érintik.
Hat tipp e-learning kvízkérdések készíté
Hogyan készítsünk jó e-learning kvízkérdéseket, amelyek egyszerre hasznosak és szórakoztatóak? Kövesd az alábbi pontokat, és lepd meg diákjaid!
Hozz létre win-win helyzetet!
A kifordított tantermi modellt egyre több oktatási intézmény alkalmazza, hiszen valós választ ad napjaink gyermekeinek helyzetére, akik folyamatosan az online térben mozognak.
Tervezés a munkamemória szolgálatában (I
Az előző alkalommal áttekintettük a hatékony tananyagtervezéshez szükséges pszichológiai hátteret. Most nézzünk három konkrét javaslatot a memóriát támogató tervezésre!
70:20:10 modell a fejlesztésben
A 70:20:10 modell a tanulás és fejlesztés területén definiálja a tudás megszerzésének módját és arányait. Eszerint a tudásunk nagy részét tapasztalati úton szerezzük meg.