Az új Lectora verziót sorozatunk végéhez értünk. Az befejező részben olyan funkciókat mutatunk be, amelyek az eddig verziókban nem szerepeltek, vagy nem kaptak elég nagy hangsúlyt.
E-learning tévhitek 5.
Eheti tévhitünkben arra keressük a választ, hogy az e-learning valóban unalmasabb-e, mint a tantermi képzés. Sokak szerint az e-learning tananyagok elsajátítása annyiból áll, hogy a tanuló ül a számítógép előtt és olvas. Külső megfigyelőként ez így is tűnhet, de figyeljünk meg egy tantermi oktatást, ahol az előadó elméleti tudást ad át, vagy akár próbál átadni… […]
Itt a legújabb Lectora verzió! 2. rész
Folytatjuk az új Lectora verzió legfontosabb újításait. ezen a héten a kérdésszerkesztést és a diagramok beillesztésének lehetőségét fogjuk bemutatni.
E-learning tévhitek 4.
A tanulók nyomonkövetéséről már írtunk az első részben és a tudásfelmérésről is írtunk már. Ezen a héten tévhiteket bemutató sorozatunkban azt cáfoljuk meg, hogy e-learning segítségével nem lehet megfelelőn mérni a tudást.
Megérkezett! Itt a legújabb Lectora verz
A napokban jelent meg a Lectora tananyagszerkesztő legújabb verziója, sorrendben a 11. A szerkesztőt természetesen mi is kipróbáltuk, összevetettük korábbi verziójával. Három részes cikksorozatunkban elsőként a megjelenésbeni változásokról lesz szó, kattints a tovább gombra!
E-learning tévhitek 3.
Tévhitekről szóló sorozatunk még nem ért véget, ma arra adunk választ, hogy mi fog történni a tanári hivatással, ha az e-learning kiszorítja a hagyományos oktatást?