Mint minden elektronikus rendszer, az e-learning tananyagok életében is van/vannak tesztelési szakaszok, amikor le kell ellenőrizni, hogy minden úgy működik-e ahogyan elterveztük, minden gomb a helyén van-e, nincsenek-e zsákutcák stb. Egy külföldi blogon találtunk egy listát, amely sorba veszi azokat a szempontokat, amelyek alapján érdemes a tesztelést elvégezni. A listát kibővítettük saját ötleteinkkel, tapasztalatainkkal. Nem […]
Megjelent a Lectora 11.3!
Nemrégiben jelent meg a Lectora tananyagfejlesztő szoftver legújabb verziója. A 11-es verzió idén tavasszal került piacra és már a 3. újítást kapjuk a Trivantistól. A legfőbb újdonságokról prezentáció is készült!
E-learning tippek 5.
Amikor valaki az e-learning bevezetésbe kezd, áttekinti a piacot, hogy milyen fejlesztő eszközökkel valósíthatóak meg elképzelései. A piacon egyre több a (rapid) e-learning fejlesztő eszköz, és a korlátozott funkcionalitású ingyenes verziótól a több százezer forintos alkalmazásig nagy a választék. Ahhoz, hogy megfelelően döntsünk, a következő kérdéseket kell végiggondolnunk:
E-learning – Igénytől a megvalósításig 2
Ha eldöntöttük, hogy e-learning alapú megoldást szeretnénk készíteni (e-learning, rapid e-learning, blended learning) , akkor a megvalósításra az alábbi lehetőségeink vannak:
E-learning tévhitek 16.
Elérkeztünk tévhit sorozatunk utolsó részéhez, melyben az e-learning alapú oktatás élvezhetőségét vizsgáljuk meg.
Itt a legújabb Lectora verzió! 3. rész
Az új Lectora verziót sorozatunk végéhez értünk. Az befejező részben olyan funkciókat mutatunk be, amelyek az eddig verziókban nem szerepeltek, vagy nem kaptak elég nagy hangsúlyt.