E-learning során már régóta bevett szokás, hogy a tananyagban gamifikációs elemek is beépítésre kerüljenek, hiszen ezzel növelhető a tanulási élmény, valamint az elköteleződés a tanulás iránt. De lehetséges még fejlődni a gamifikációs elemek terén? A válasz határozottan igen! Ebben a cikkben három példát mutatunk be fejlett gamifikációs lehetőségekről! 1. Küldetés és avatárok Az úgynevezett avatárok […]
Tudásismétlő feladatok az e-learningben
Amennyiben a koncepció és a téma engedi, tananyagainkba előszeretettel építünk be tudásismétlő kérdéseket, melyek számos előnnyel járnak. Ezen típusú feladatok növelik a tananyag interaktivitási szintjét, gondolkodásra, aktivitásra késztetik a tanulókat. Amellett, hogy változatosságot visznek az anyagba, segítségükkel a tanuló visszajelzést kap arról, hogy mennyire sikerült elsajátítania a tudnivalókat. A tanuló aktivizálása a megértés szintjét is […]
Interaktivitási lehetőségek a tananyagfe
Az e-learning tananyagok egyik legfőbb előnye, hogy interaktivitást tesznek lehetővé, aminek több pozitív hozadéka is van: segíti a tananyag elsajátítását, a tanulók aktivizálásával mélyebbé teszi a tudást, felkelti a tanulók figyelmét, növeli a motiváltságot, illetve segítségével szemléletesebben bemutathatóak egyes folyamatok, illusztrációk. A rapid e-learning anyagok kivételével minden általunk fejlesztett tananyagba igyekszünk valamilyen szintű interaktivitást belevinni. […]
Oktatás e-learning formában
A személyes oktatás online formába való áttétele régóta egy aktuális témának számít, ám 2020-ban ennek a szükségszerűsége felfokozódott és nagyobb teret kapott. Ezek a változások a szervezetek és oktatási intézmények keretein belül is felvetnek olyan új kérdések, amik a működési folyamatokra, illetve az online és személyes oktatás közötti megoszlásra vonatkoznak. Fontos végiggondolni, melyek azok az […]
A modern tanulási kultúra három oszlopa
Hogyan építhetjük szilárd alapokra a tanulási kultúránkat? A modernt tanulási kultúra során az egyik alapvető szempontnak kell lennie, hogy a kiépítésbe fektetett erőfeszítéseink olyan eredményeket hozzanak, mely a munkavállalókat jobb teljesítményre bírja, több ügyfél sikert biztosít, erőteljesebb kultúrához vezet és csökkenő kockázatokat eredményez a szervezet számára. Eltekintve attól, hogy milyen típusú kurzust hozunk létre, milyen […]
Élményközpontú tananyag létrehozása
Tananyagfejlesztés során a fő cél és egyben az egyik legnagyobb kihívás, hogy olyan tananyagokat hozzunk létre, mely érdekes, élményközpontú és amely elkötelezetté teszi a tanulókat a tanulás iránt. Ezek különböző színvilágokkal, vizuális megjelenéssel, kvízekkel, játékfunkciókkal érhetők el, figyelve arra, hogy az eszközök a tartalom átadásának hatékonyságához járuljanak hozzá. Egy hatékony LMS együttműködési utakat nyújt a […]