Sok helyről halljuk, hogy a vállalatok kollégái szkeptikusan állnak az elektronikus úton történő tanuláshoz, nem hisznek benne, nem fogadják túl pozitívan.
Keretrendszer választás
Cikkünkben azokra a kérdésekre hívjuk fel a figyelmet, melyeket mindenképpen érdemes végiggondolni mielőtt letesszük a voksunkat egy keretrendszer mellett.
Figyelem!
A következőkben 3 egyszerű tippel próbálunk megoldást mutatni a tanulók figyelmének felkeltése és annak megtartására.
Grafikai Trendek 2015
Melyek az aktuális grafikai trendek, melyekkel színesebbé és aktuálisabbá tehetjük e-learning tananyagainkat? Mai cikkünkben leginkább a képek beszélnek.
Tanulással a túlélésért
Egy nagyon érdekes cikkre bukkantunk a LinkedIn Pulse-on, melyben Koltányi Gergely az élethosszig tartó tanulás szerepéről és fontosságáról számol be.
Folyamatok ábrázolása
Ma azzal a kérdéssel foglalkozunk, hogy hogyan lehet hatékonyan illusztrálni egyszerű és bonyolult folyamatokat egyaránt egy e-learning tananyagban.
Újabb megjelenés
„Ki nem állhatják a tantermi életet az Ipszilonok” hangzatos címmel jelent meg újabb cikk az Üzletrész oldalán.
Piac&Profit magazinban írtak rólunk!
Piac&Profit magazinban, „Akarnak tanulni, csak nem úgy…” címmel megjelent cikkben a mai harmincasok tanulási útjairól olvashatunk.
Profi e-learning 3 lépésben
Hogyan válhatunk profi e-learning kurzuskészítővé? Ezúttal a Rapid e-learning Blogon találtuk meg a kérdésre a választ. Korábbi cikkeinkben már többször érintettük a témát. Például foglalkoztunk azzal hogyan is tudjuk jobbá tenni a tananyagainkat. Írtunk a betűtípusok használatáról, ami kiemelt szerepet tölt be az elektronikus tananyagokban. Adtunk tippeket e-learning design kidolgozásához. Most három lépést gyűjtöttünk össze, […]
Tippek online tanuláshoz
Mai cikkünkben a „hallgatóságnak” adunk tippeket arra vonatkozóan, hogy hogyan tudnak hatékony időbeosztással elvégezni egy-egy online kurzust.
Digitális stressz
Digitális stresszről beszélünk, amikor egyszerre több online tevékenységgel foglalkozunk, ezzel próbára téve „multitasking” képességünket. A tömegesen érkező, információk, az alkalmazások folyamatos értesítései által okozta feszültséget nevezzük digitális stressznek.
A 3 e-learning szint
Az e-learning világában gyakran hallhatjuk, hogy 3 szintet különböztetnek meg. Mai cikkünkben ezeket tekintjük át röviden, hogy milyen típusú tananyagok tartoznak az egyes szintekhez.
Játszunk vagy nem?
Korábbi cikkeinkben már többször foglalkoztunk a gamification témakörével, bővebben ITT és ITT olvashatsz róla. Ezúttal a gamification és a játék alapú e-learning közötti különbségeket szeretnénk bemutatni. Gyakran felváltva használják a két fogalmat, ám ha jobban megvizsgáljuk e fogalmakat, sarkalatos különbségeket fedezhetünk fel.
Inspiráció
Az alkotói válság nem csak a művészeket érintheti, ezért mai cikkünkben néhány tippet adunk, hogyan szerezhetünk inspirációt e-learning tananyagunkhoz.