Minden vállalatnak megvan a saját szervezeti kultúrája, melybe beletartoznak a képzések, képzési rendszerek is. Mindez magába foglalja a képzés céljait, módszereit, a munkavállalók képzettségi szintjét, készségeit, valamint a tudásmenedzsment rendszerét is. A tanulási kultúra fejlesztése nem csak befektetést igényel, hanem hatalmas előnyt is jelent egy szervezet számára. A munkavállalókat motiválttá és elkötelezetté teszi a vállalat […]
Digitális tartalom létrehozása
Akár adaptálni szeretnénk a digitális tartalmunkat, akár tudományos teret alakítanánk ki az interneten, fontos tudni, hogyan hozhatunk létre oktatási tartalmat a hallgatók számára. Az oktatás ma már nem értelmezhető digitális tartalom nélkül, hiszen a hallgatók digitalizáció által vezéreltek, mely számos lehetőséget nyújt általuk. Az internet hosszú ideje egy kikapcsolódási eszköznek, valamint információs forrásának tekinthető, melyben […]
ADHD-barát elearning kialakítása
Az ADHD-val élők száma egyre növekszik, így pedig annak fontossága is, hogy olyan elearning anyagok is létrejöjjenek, melyek kompatibilisek az ADHD-val rendelkező emberek igényeivel. Jó hír, hogy mindez nem igényli a tananyag teljesen átdolgozását újraépítését, azonban az fontos, hogy nagyobb odafigyelést fordítsunk a tanulók szükségleteire. A figyelemhiányos hiperaktivitási zavar, tehát az ADHD, a felnőtt lakosság […]
LMS hatékony bevezetése –
Cikkünk első részében megnéztük, melyek azok a tényezők, amik kihívást jelentenek az LMS bevezetése során. Bár mindezek okozhatnak nehézségeket, megfelelő rendszerekkel és kialakítási tervekkel mégis leküzdhetőek. Járjuk hát körbe, milyen szempontokat érdemes figyelembe vennünk mindezek során! LMS támogatása vezetőként Iskola vezetőjeként nagyon lényeges szempont, hogy az LMS mögé álljunk és támogassuk azt. Fontos, hogy kommunikációnk […]
Az LMS-ben rejlő kihívások – 1. rész
/Gyakorlati útmutatók iskolavezetők számára/ Ebben a két részes cikksorozatban megvizsgáljuk az LMS által előforduló kihívásokat, illetve azt, hogy milyen lépéseket tehetünk ezek leküzdése érdekében. LMS kihívások áttekintése Az LMS kihívásainak leküzdése előtt fontos, hogy felismerjük melyek azok a tényezők, amik hátráltatják a hatékony működést, hogy aztán megtehessük a szükséges lépéseket a megszüntetésük érdekében. Kihívások megértése […]
MoodleMoot 2021
Idén is lesz Moodle felhasználói találkozó, azaz MoodleMoot. Június 25-én rendezik online a találkozót, ahol szokás szerint számos érdekes el?adást hallgathatnak meg a résztvev?k, mint például lesz Learning Analytics – az online oktatáshoz kapcsolódó adatok elemzése és vizualizációja, Moodle gépi tanulási modellek beüzemelése és prediktív képességének javítása, vagy A Moodle elmúlt két éve és a […]
Pozitív mutatók az eLearningben
A koronavírus számos területre hatással volt, mely a változások által újfajta lehetőségek megjelenését eredményezte. Nézzünk meg három példát, mely bemutatja, hogy az e-learning ágazatban milyen előnyök mutatkoztak meg a korlátozások ideje alatt is. Lucy Gough online kurzusa Mint sokan mások, Lucy Gough belső építész is azt tapasztalta, hogy jövedelme csökkenni kezd a koronavírus megjelenésével. Elmondása […]
Hatékony tanulási módszertan – hogyan tá
Tévhit, hogy léteznek „tanulási stílusok” A ’90-es években elterjedt az a nézet, hogy hatékonyabb a tanulás folyamata, ha az testreszabott. Azzal a feltételezéssel éltek, hogy vannak különböző tanulási stílusok, mint a vizuális, az auditív, a kinesztetikus, és a kevert, ám ez a kutatásokban nem nyert szignifikánsan igazolást. Ettől függetlenül elindult az a trend, hogy a […]
LEARNTEC xChange
A Learntec idén egy vonzó programajánlatot kínál online részvételi lehetőség az oktatási ágazat hálózatépítésének és tapasztalatcseréjének platformján. Az program létrejöttének az oka, hogy a digitális megoldások lehetősége a mindennapi tanulásban és munkában folyamatosan növekszik, ezzel együtt pedig fontossága is felértékelődik. Az esemény időpontja: 2021. június 22-24. René Nauman a Learntec projektmenedzsere elmondása szerint még februárban […]
Fogyatékkal élő gyerekek tanulásának tám
Egy friss amerikai felmérés megállapította, hogy a fogyatékkal élő gyerekeknek nagyobb nehézséget okoz az online tanulás, mint ép társaiknak. Több gondjuk akad az internethez való hozzáféréssel, a tananyag elérésével, a szükséges rendszerek használatával, és az oktatóikkal való kapcsolattartással. Ha a gyermekünk online tanul, mint most nagyon sok gyerek a világon, akkor számos módja van annak, […]
LMS szerepe az ügyfélmegtartásban
Vajon az ügyfélmegtartási stratégiák hozzájárulnak a bizalom kialakulásában, illetve a hosszútávú üzleti növekedésben? Megvalósítható, hogy az ügyfelek elkötelezetten használják termékeinket, szolgáltatásainkat és terjesszék pozitív tapasztalataikat? Az LMS segítség lehet mindezekben az ügyfélmegtartási arány javításával. Az önvezérelt ügyféloktatás ugyanis hozzájárul ahhoz, hogy csökkenjenek az ügyfelekkel kapcsolatos szervezeti problémák. Lássunk 5 példát, hogyan működik mindez! 1. Koncentráljuk […]
I. E-Learning és Instructional Design Me
A Pannon Egyetem MFTK Digitális Módszertani Intézet megrendezi első online konferenciáját a hazai e-learning fejlesztők, szakértők, valamint e-learning oktatók és kutatók részére, mely az egyetem e-learning fejlesztő képzéseinek egy tanórán kívüli rendezvénye. A Digitális Módszertani Intézet a digitális pedagógia, e-learning, digitális tananyagfejlesztés, illetve online tanulási környezet és oktatási programfejlesztés területeken végez oktatási, kutatási, fejlesztési és […]
Személyre szabott képzés kialakítása
A hatékony tanulási stratégia egyik kulcsa, hogy nem egységesen kezeli a tanulókat, hanem személyre szabott képzést nyújt a résztvevők számára. Mindez magába foglalja a tanulók demográfiai jellemzőinek, képesség és készség szintjeinek, motivációjuknak, céljaiknak és tanulási szokásainak a felmérését és figyelembevételét. Ha egy hatékony tanulási tartalmat szeretnénk elérni, a tanulók igényeire igazítva, akkor ismerkedjünk meg a […]
Mobile Learning a vállalatai képzésben
Napjainkban az okostelefonok szinte minden ember számára elengedhetetlen hozzátartozóját képzik a mindennapoknak. Nem csoda tehát, hogy mindez hat a tanulásra is, melynek színtere ma már mobilra is kiterjedhet. De pontosan mit takar mindez? Ebben a cikkben megnézünk 5 alapvető kérdést a mobilon történő tanulásról (mLearning-ről). Mit jelent a mobilon történő tanulás? A mLearning lényege, hogy […]