
Sokszor találkozunk új, vagy akár már meglév? ügyfelek esetében is, hogy nem tudják biztosan, hogy ki fejlessze tananyagaikat. Csábítónak t?nik a tananyagok házon belüli elkészítése, hiszen így némi költséget tudnak megtakarítani. De valóban jó ötlet? Megtérül? Miben kérjük ki tananyagfejlesztéssel foglalkozó cégek véleményét? A tananyagfejlesztés melyik fázisa kerüljön kiszervezésre? Ezekre és még más felvetésekre szeretnénk választ adni következ? cikksorozatunkban.
Az els? részben rögtön a lényegre térünk. Néhány okot mondunk, miért is kerüljön a tananyagfejlesztés inkább a megbízó cég falain kívülre.
- Gyors átfutási id?: E-learninggel foglalkozó cégeknél a fejleszt?k munkaidejükben csak tananyagfejlesztéssel, forgatókönyvírással foglalkoznak, ezáltal tisztában vannak, melyek a tananyagfejlesztés f?bb lépései. A feladatoknak azonnal neki tudnak látni, és a rutinból fakadóan a megoptimálisabb id? alatt át tudják adni a megbízónak az els? körös megtekintésre.
- Szakmai csapat: Ahogy az el?bbiekben írtuk a fejleszt?knek rengeteg ötletük van a forgatókönyvre, megjelenésre, technikai megvalósításra. Egy házon belüli kolléga aki nemrégiben kezdett el digitális tananyagfejlesztéssel foglalkozni, nem biztos, hogy tudja hogy melyik elképzelést milyen technikai eszközzel lehet megvalósítani.
- Költséghatékonyság: Amennyiben egy meglév? kollégát szeretne a cég tananyagfejlesztésre átképezni, az rengeteg id? és pénz is. Sok esetben a helyére új kolléga felvétele is szükségessé válik. Ha a fejlesztést kiszervezzük, akkor csak a tananyag fejlesztési díját kell a megbízó cégnek fizetni. Azt hozzá szeretnénk még tenni, hogy az átképzett kolléga is bármikor továbbállhat.
- Tapasztalat megléte: Hazudnánk, ha azt mondanák, hogy nincsenek fejtörést okozó problémáink. Aki már foglalkozott valaha tananyagfejlesztéssel, vagy látott már tananyagot, tisztában van vele, mennyi hibalehet?ség áll fent egy tananyag fejlesztése közben. Nem lett teljesített a tananyag, nem m?ködnek a változók, és így tovább… A tapasztalattal rendelkez? fejleszt?k általában gyorsan megtalálják a hibák forrását. Aki viszont még nem találkozott ezekkel a problémákkal, nem biztos, hogy azonnal tudni fogja merre induljon a hibakeresésben.
Ti mit gondoltok, házon belül, vagy vállalkozóval kifizet?d?bb a tananyagfejlesztés?
Ðрхитектура Ñетей Ñ Ð¿Ð¾Ð²Ñ‹ÑˆÐµÐ½Ð½Ð¾Ð¹ анонимноÑтью
Сеть Tor (The Onion Router) предÑтавлÑет Ñобой пример многоуровневой ÑиÑтемы маршрутизации, обеÑпечивающей анонимизацию Ñетевого трафика. Принцип “луковой маршрутизации” заключаетÑÑ Ð² поÑледовательном шифровании данных на неÑкольких узлах (нодах), что делает практичеÑки невозможным отÑлеживание пути от иÑточника к получателю. Ðта Ñ‚ÐµÑ…Ð½Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸Ñ Ð»ÐµÐ¶Ð¸Ñ‚ в оÑнове Ñ„ÑƒÐ½ÐºÑ†Ð¸Ð¾Ð½Ð¸Ñ€Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ñ‚Ð°Ðº называемой “Ñкрытой Ñети” или даркнета, где реÑурÑÑ‹ имеют доменные имена в зоне .onion.
ДоÑтуп к .onion реÑурÑам
Ð”Ð»Ñ Ð²Ð·Ð°Ð¸Ð¼Ð¾Ð´ÐµÐ¹ÑÑ‚Ð²Ð¸Ñ Ñ Ñ‚Ð°ÐºÐ¸Ð¼Ð¸ Ñайтами требуетÑÑ Ñпециализированное ПО, например, Tor Browser. Платформы, оперирующие в Ñтой Ñреде, ÑтремÑÑ‚ÑÑ Ð¾Ð±ÐµÑпечить макÑимальную безопаÑноÑть и приватноÑть Ð´Ð»Ñ Ñвоих пользователей. ПоÑтому прÑмой доÑтуп через Kraken onion ÑвлÑетÑÑ Ð¿Ñ€ÐµÐ´Ð¿Ð¾Ñ‡Ñ‚Ð¸Ñ‚ÐµÐ»ÑŒÐ½Ñ‹Ð¼ и наиболее защищенным методом. Ðто уÑтранÑет поÑредников и Ñнижает вектор атак, что критичеÑки важно Ð´Ð»Ñ ÑиÑтем, работающих Ñ ÐºÐ¾Ð½Ñ„Ð¸Ð´ÐµÐ½Ñ†Ð¸Ð°Ð»ÑŒÐ½Ð¾Ð¹ информацией.
Вывод
Ð¢ÐµÑ…Ð½Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸Ñ .onion — оÑнова анонимноÑти в Ñети.







