Kicsit félve mondjuk ki, talán vége van a pandémiának és a korlátozásoknak. A vállalatok ugyan kezdenek visszaállni a vírus lőtti munkarendbe, de nagyon lassan. Több helyről halljuk, hogy annyira pozitív az alkalmankénti home office lehetőségének felajánlása, hogy sok cég meg is tartja ezt a gyakorlatot. Amennyiben így döntünk, számolnunk kell azzal, hogy a korábbi munkahelyi, […]
Színek szerepe az e-learningben
Sokszor írtunk már design témában (https://elearning.co.hu/tag/design/), most azonban a színekről szeretnénk megosztani néhány gondolatot. Tananyagfejlesztés esetében, amikor design-ról beszélünk, talán az első és legfontosabb kérdés, hogy milyen hangulatú, színvilágú tananyagot képzel el a megrendelő. A színpaletta kiválasztása nem is olyan könnyű, hiszen sok esetben a szigorúbb megrendelőink is képesek eltekinteni a céges design guide-tól. Ilyenkor […]
ABC LD és a Moodle
Tanulási élmények tervezése ABC LD módszerrel – 2. rész Az előző cikkben megismerhettük az ABC LD építőköveit a hat tanulási tipp alapján. Lássuk mindez hogyan alkalmazható a Moodle rendszerében! A hat tanulási típus tevékenységhez az ABC LD csapata egy nagyon hasznos eszközt hozott létre a Moodleban ,,ABC Moodle Tool Wheel” néven. Ez megkönnyíti a workshop […]
ABC Learning Design
Tanulási élmények tervezése ABC LD módszerrel – 1. rész A Clive Young és Nataša Perović által a University College London (UCL) számára kifejlesztett ABC Learning Design (LD) egy nagy energiájú, együttműködésen alapuló műhely, ahol akadémiai csapatokat vonhatnak be online kurzusok vagy programok fejlesztés, tervezés vagy újratervezés érdekében. A műhelymunka során az akadémiai csapatok olyan célból […]
Storyline és a Gamification
Számos tanulmány és tapasztalat azt mutatja, hogy a Gamification hatékony módszer ismeretanyagok elsajátításában. Nézzük meg, miért javasoljuk leginkább a Storyline használatát ehhez a módszerhez! 1. Könnyű használat A felhasználóbarát, PowerPoint-szerű megjelenés mellett számos olyan tulajdonsága van a Storyline fejlesztőeszköznek, ami miatt javasoljuk használatát. A felhasználó személyre szabhatja a szerkesztői felületet, minden elrendezés, mind színeket tekintve. […]
Felsorolás helyett!
Mindenki egyetért abban, hogy a felsoroláspontok egy tananyagban unalmassá válnak és nem lesz hatékony a tananyag elsajátítását illetően. Azt szoktuk javasolni, ahol lehet, alakítsuk át ezeket a felsorolásokat. Mutatjuk hogyan! 1. Használjunk diagramokat, ábrákat! Elsősorban folyamatoknál, számszerűsített félsorolásoknál tudjuk nagyon jól kihasználni a PowerPoint Smartartjait. Egy egymást követő lépésekből álló folyamatábra sokkal tetszetősebb, mint egy […]