A blended learning témakörének további ismertetéséhez ügyfelünk, az Erste Bank fedezetlen hiteleket értékesítő Mobilbankárainak képzési rendszerét mutatjuk be, ahol kiemelkedően fontos a kollégák szakmai tudásának folyamatos szinten tartása, fejlesztése. A témával kapcsolatban Tóth-Szabó Anikó adott számunkra válaszokat, aki a képzési folyamatok szervezésében, felügyeletében egyedüli szakmai oktatóként vesz részt a Kártya és Fogyasztási Hitelek Igazgatóságán. Anikó […]
Élményközpontú tananyag létrehozása
Tananyagfejlesztés során a fő cél és egyben az egyik legnagyobb kihívás, hogy olyan tananyagokat hozzunk létre, mely érdekes, élményközpontú és amely elkötelezetté teszi a tanulókat a tanulás iránt. Ezek különböző színvilágokkal, vizuális megjelenéssel, kvízekkel, játékfunkciókkal érhetők el, figyelve arra, hogy az eszközök a tartalom átadásának hatékonyságához járuljanak hozzá. Egy hatékony LMS együttműködési utakat nyújt a […]
Ügyféltörténeteink – Polgár Judit Módsze
Cégünket a Polgár Judit Sakk Alapítvány kereste meg, hogy a Sakkpalota programjához tartozó akkreditált pedagógus továbbképzésének második „fokozatát” szeretné e-learning segítségével megvalósítani, és lebonyolítani. Természetesen számukra is a Moodle rendszert paramétereztük be az igényeik szerint. A rendszerbe a felhasználók egy adatvédelmi nyilatkozat elfogadása után önálló regisztrációval jönnek létre. Ennek során megadnak minden adatot, amely a […]
Motiváció a szervezetben és a képzésekbe
Motiváció a szervezetben A motiváció pszichológiai meghatározás szerint, egy olyan belső késztetés mely bizonyos viselkedésre, cselekvésre ösztönöz. Szervezeti viszonylatban a motiváció azt jelenti, hogy a munkavállalók erőfeszítéseket tesznek a szervezeti célok eléréséhez, mely egyben saját szükségleteiket is kielégíti. Az egyén teljesítményére hatással vannak a készségek, képességek, a motivációs elemek, valamint a környezeti tényezők szerepe is […]
Közösségi média használata az online okt
A technológia évtizedek óta finom elmozdulásokat hajt végre az oktatásban, a világjárvány hatása azonban magával hozta a diszruptív innovációt. A kifejezést Clayton Christensen hozta létre, mely egy olyan jelenségre utal, melyben egy piac alján elhelyezkedő termék vagy szolgáltatás teljes iparágat átformálva feljebb lép a piacra felborítva ezzel a fennálló rendet és leküzdve a versenytársakat. Az […]
A visszajelzés fontossága
A megfelelő visszajelzés nyújtása nagyon fontos szerepet játszik a tanulás sikerében. Oktatóknál azonban gyakran találkozhatunk azzal a jelenséggel, hogy a visszajelzés néha részben, vagy teljesen elmarad. De a visszajelzés valóban olyan fontos? Nem elég oktatóként csak az anyagok átadására összpontosítani? Visszajelzés: Nem csak osztályzat Az emberi agy több milliárd aktív neuronból áll, amelyek információs hálózatot […]