Szervezeti szinten a tudással kapcsolatos feladatok ellátásával a tudásmenedzsment foglalkozik. Tudásmenedzsmentet működtető vállalatoknál alapvető törekvés az, hogy a tudás piaci előnyt biztosítson és szervezeti értékké váljon. Ilyenkor a tudás tulajdonképpen eszköz lesz egyéni és szervezeti szinten egyaránt. Tudás és motiváció Tudásalapú környezetben az egyéneknek lehetőségük nyílik arra, hogy folyamatos fejlődés által célokat, sikereket érjenek el […]
7 hasznos lépés az e-learning projektmen
Számtalan alkalommal olvashattunk az e-learning projektmenedzsment iránymutatásairól. Folyamatosan alkalmazzuk ezeket és mindig törekszünk arra, hogy jobban csináljuk, mint a múlt alkalommal. Ebben a cikkben, egy egyedi sorrendben foglaljuk össze a lépéseket, hogy a legjobb praktikákat nyújtsuk az e-learning projekt menedzseléséhez. Mi történik, amikor szöveg alapú e-learning projektmenedzsment iránymutatásokat használunk egy fejlesztés során? Változásokat tapasztalhatunk, melyek […]
Kisokos E-learning tananyag ellenőrzéséh
Előző cikkünkben bemutattuk az e-tananyag létrejöttéhez szükséges szereplőket, valamint a folyamat első lépéséről is olvashattatok, az első meetingről. Arról, hogy mik a következő lépések, ebben a cikkben olvashattok. Képes forgatókönyv Az első áttekintési folyamat nem másról fog szólni, mint a képes forgatókönyvről. A storyboard, vagy képes forgatókönyv egy olyan technikai útmutató, mely a tananyag tartalmára, […]
Kisokos E-learning tananyag ellenőrzéséh
Jogos elvárás, hogy ha igénybe veszünk egy szolgáltatást, az jó minőségű legyen. Nincs ez másképp a digitális tananyagoknál sem. Megrendelőként azonban szembe találhatod magad azzal a problémával, hogy nem mindig egyértelmű, mire is kell odafigyelni tesztelésnél a hibák kiszűréséhez. Letisztázott szerepek és elvárások nélkül a folyamat valóban kényelmetlenné és nehézkessé válhat, ráadásul az utómunkák, az […]
Tananyag digitalizálása: Hogyan fogjunk
A KnowledgePool (part of Capita) tudásmenedzsment cég nemrég közzétett, (talán nem is meglepő) adatai szerint a képzés, fejlesztés szektorban dolgozók 34%-a úgy érzi, a tanulási technológiák egyre összetettebb volta jelenti a legnagyobb kihívást munkahelyük számára szakterületükön belül. 36%-uk pedig arról számolt be, hogy megfelelő partner híján munkahelyükön akadályokba ütközik a tanulás digitalizációja. Számos tartalomgyártó esküszik […]
Érzelmeink szerepe az e-learning során (
Mi is az érzelmek szerepe a tanulásban? Előző cikkünkben már utaltunk arra, hogy érzelmeink befolyásolják tanulásunk eredményességét e-learning során. Most arra keressük a választ, hogyan is tehetjük eredményesebbé az e-learning folyamatát! Hiszen ki ne szeretné tudni, melyik út vezet a legeredményesebb tanuláshoz? Loderer és munkatársai kutatásáról már esett szó előző cikkünkben. Eszerint egy pozitív és […]