Tananyagfejlesztés során a fő cél és egyben az egyik legnagyobb kihívás, hogy olyan tananyagokat hozzunk létre, mely érdekes, élményközpontú és amely elkötelezetté teszi a tanulókat a tanulás iránt. Ezek különböző színvilágokkal, vizuális megjelenéssel, kvízekkel, játékfunkciókkal érhetők el, figyelve arra, hogy az eszközök a tartalom átadásának hatékonyságához járuljanak hozzá. Egy hatékony LMS együttműködési utakat nyújt a […]
4 kérdés, ami segít a tökéletes e-learni
Fejlesztőként elsődleges cél szokott lenni, hogy hatékony e-learning tananyagot hozzunk létre. Ehhez meg kell határoznunk, hogy mi is a célunk a kurzussal, megfelelő instrukciós módszert kell alkalmaznunk, amely megfelel a tanuló igényeinek, és biztosítanunk kell, hogy a tartalom és az ahhoz kapcsolódó tevékenységek átláthatóak és tényleg relevánsak legyenek. Lényeges kérdés azonban, hogy fejlesztőként, hogyan tudjuk […]
Oklevél készítés Lectorával
A Lectora-ban könnyen és egyszerűen, pár lépésben tudunk oklevelet létrehozni. Válasszuk ki a Title Explorer-re állva, azt az oldalt, amely után hozzá kívánjuk adni a tanúsítványt. Majd kattintsunk az Insert fülön található Certificate grafikus elemére. Ezt követően megnyílik a Certificate (tanúsítvány) szerkesztő ablak, ahol a stílust és beállításokat tudjuk kezelni. 12 stílus közül választhatunk, és […]
5 egyszerű lépés, hogy még jobb e-learni
Függetlenül attól, hogy mivel foglalkozol, vagy mióta csinálod, folyamatosan keresned kell a lehetőségeket a fejlődésre.
Mit csinál egy tananyagfejlesztő? II.
Mit csinál egy tananyagfejlesztő? I.
Egy tananyagfejlesztő olyan tanulási élményeket tervez, melyek az interaktív tevékenységek és a támogató információforrások kombinációi. Sok félreértés övezi ezt a munkát, több okból is.