Régóta tudjuk, hogy a történetmesélés, egy jól megírt, érdekes történet nagyban tudja segíteni a tanulást, megértést. Mivel a történetek jobban megragadnak a tanulók fejében, bátran használjuk a történetmesélés eszköztárát, mutatjuk hogyan. Modul elején: Az első pár oldalon mutassuk be a fő karaktereket, helyezzük őket kontextusba. Egy új kolléga első napja? Egy felfedező kalandos utazása? Legyen […]
Mi az a kognitív túlterhelés?
A kognitív pszichológiában a kognitív terhelés a munkamemória erőforrásainak számát jelenti. A kognitív túlterhelés az a helyzet, amikor túl sok információt kapunk egyszerre, vagy túl sok egyidejű feladatot kapunk, ami azt eredményezi, hogy nem tudjuk úgy végrehajtani vagy feldolgozni az információt, amire egyébként képesek lennénk, ha a mennyiség ideális lenne. Mik azok a munkamemória-erőforrások? John […]
Személyre szabott tanulási élmény
Az agykutatók azt állítják, hogy minden egyén különböző szintű neuroplaszticitással rendelkezik, ami számtalan tanulási magatartáshoz és tanulási stílushoz vezet. Rohanó világunkban a tanulásnak egyre hatékonyabbnak kell lennie, lehetővé téve az új ismeretek gyorsabb átvételét. Mindez felvezeti a következő kérdést: Hogyan hozhatunk létre csúcsminőségű, személyre szabott tanulási élményeket, amelyek ötvözik a megfelelő pedagógiai megközelítést a feltörekvő […]
Egy online kurzus sikere
Peter Norving informatikus a Stanford Institute for Human-Centered AI oktatója, aki felismerte, hogy a megszokottól eltérő módon is lehetne tudást átadni a diákok számára. Munkatársával Sebastian Thurn-el létrehoztak egy online tanfolyamot, ami minőségben megegyezik, vagy még jobb is, mint a standfordi órák, és mindenki számára ingyen elérhető. Még csak a jelentkezés lehetősége volt meg, amikor […]
CLO – Chief Learning Officer
Mit jelent a CLO, milyen szerepe, feladatai vannak? A hatékony, kiforrott képzési stratégia hosszú távú tervezést, a vállalat igényeinek mélyreható elemzését, valamint a munkaerő és a munkaköri szerepkör széleskörű ismeretét igényli. Ennek összefogása, koordinálása az „oktatási igazgató”, vagyis a CLO feladata. A CLO vezeti azt a csapatot, amely megtervezi és előkészíti az alkalmazottak fejlesztési kezdeményezéseit, […]
Globális elearning létrehozása
Gyakori, hogy a nemzetközi vállalatok olyan képzéseket vezetnek be szervezetükbe, melyek a világ több területére kiterjednek. Mindez felveti a kérdést, hogy hogyan lehet olyan tanulási megoldást létrehozni a globális közönség számára, amely valóban működik? Cikkünkben bemutatunk pár tippet, mely segíthet hatékony elearning képzést létrehozni a globális közösségek számára. Számos vállalat rendelkezik irodákkal, távmunkásokkal a világ […]