A technológia egyik értékes eleme a digitális képzések megléte, mely egyre szélesebben van jelen az oktatás területein. A digitális oktatásnak számos formája lehet. Ebben a cikkben a hibrid oktatás jellemzőit, ismertetőit fogjuk megtekinteni. A hibrid oktatás ötvözi a tantermi képzés és online oktatás módszereit azzal a céllal, hogy így a leghatékonyabb oktatási forma jöjjön létre. […]
ID szerepe az oktatásfejlesztésben
Az ID az egyik legalapvetőbb módja az online tanulás kiépítésének és tapasztalatok átadásának. Módszereinek megismerésével, olyan tananyagokat hozhatunk létre, mely megállja a helyét a napjainkban kialakult tanulási igényekkel szemben. A tananyagok kialakítása mellett az ID-nak helye van a képzési és fejlesztési folyamatokban is. De hogy milyen módon? Megmutatjuk! Korábbi cikkünkben foglalkoztunk a témakörrel, hogy mit […]
Tanulási kultúra fejlesztése
Minden vállalatnak megvan a saját szervezeti kultúrája, melybe beletartoznak a képzések, képzési rendszerek is. Mindez magába foglalja a képzés céljait, módszereit, a munkavállalók képzettségi szintjét, készségeit, valamint a tudásmenedzsment rendszerét is. A tanulási kultúra fejlesztése nem csak befektetést igényel, hanem hatalmas előnyt is jelent egy szervezet számára. A munkavállalókat motiválttá és elkötelezetté teszi a vállalat […]
ADHD-barát elearning kialakítása
Az ADHD-val élők száma egyre növekszik, így pedig annak fontossága is, hogy olyan elearning anyagok is létrejöjjenek, melyek kompatibilisek az ADHD-val rendelkező emberek igényeivel. Jó hír, hogy mindez nem igényli a tananyag teljesen átdolgozását újraépítését, azonban az fontos, hogy nagyobb odafigyelést fordítsunk a tanulók szükségleteire. A figyelemhiányos hiperaktivitási zavar, tehát az ADHD, a felnőtt lakosság […]
Hatékony tanulási módszertan – hogyan tá
Tévhit, hogy léteznek „tanulási stílusok” A ’90-es években elterjedt az a nézet, hogy hatékonyabb a tanulás folyamata, ha az testreszabott. Azzal a feltételezéssel éltek, hogy vannak különböző tanulási stílusok, mint a vizuális, az auditív, a kinesztetikus, és a kevert, ám ez a kutatásokban nem nyert szignifikánsan igazolást. Ettől függetlenül elindult az a trend, hogy a […]
Fogyatékkal élő gyerekek tanulásának tám
Egy friss amerikai felmérés megállapította, hogy a fogyatékkal élő gyerekeknek nagyobb nehézséget okoz az online tanulás, mint ép társaiknak. Több gondjuk akad az internethez való hozzáféréssel, a tananyag elérésével, a szükséges rendszerek használatával, és az oktatóikkal való kapcsolattartással. Ha a gyermekünk online tanul, mint most nagyon sok gyerek a világon, akkor számos módja van annak, […]