Tananyag fejlesztésekor ahogy már írtuk korábbi cikkünkben, első lépés a nyersanyagok rendszerezése és a forgatókönyv megírása. Amennyiben mi magunk szeretnénk erre létrehozni egy sablont, az alábbi 5 dolog mindenképp szerepeljen benne! Diaszámok és címek: Mondhatni kötelező eleme a forgatókönyveknek az oldalszám és az oldalak elnevezése. Ez segíteni fog minket abban, hogy lássuk, milyen terjedelmű lesz […]
Storyboard 2. rész – Miért jó?
Legújabb cikksorozatunkban a Storyboard használatát mutatjuk be. Ebben a részben most azt nézzük meg, milyen előnnyel jár, ha ezzel a módszerrel kezdjük a tananyagfejlesztést. Kétségtelen, nem minden esetben van idő Storyboard készítésre, ezért érezzük hasznosnak bemutatni mi szól mégis mellette! Rendszerezve lesz a nyersanyag-halmaz. Miután megkaptunk minden nyersanyagot, első lépésben mindig azok rendszerezése következik. Egy […]
E-learning és a 2022-es év színe
2022-ben egy új szín, a Very Peri lett az év színe, mely árnyalatról a Pantone ügyvezetője a következőképp nyilatkozott: „Fontos volt számunkra, hogy egy új színnel rukkoljunk elő, mert új víziónk van már a világról. Szó szerint ez a szín a legboldogabb és a legmelegebb az összes kék árnyalat közül. A piros árnyalat miatt a […]
Storyline 360 legújabb funkciói
Ha elearning fejlesztőként szereted a kreatív kereteket és törekszel rá, hogy minél többet kihozhass a tananyagodból, akkor cikkünket neked ajánljuk, hiszen bemutatjuk melyek a Storyline 360 legújabb frissítései, melyek igen hatékony eszközöknek bizonyulnak. Lássuk melyek ezek! Időzített interakciók: LMS-re fordított idő jelentése A Storyline új funkciójának köszönhetően már nyomon követhetjük, hogy egy tanuló mennyi időt […]
Tananyagfejlesztő eszközök – 1. rész
Milyen szempontok alapján válasszunk tananyagfejlesztő eszközt? Mikor valaki arra adja a fejét, hogy e-learninggel foglalkozzon, első kérdések közt fog felmerülni, vajon melyik tananyagszerkesztő eszközt válassza ki, amellyel elkészítheti első SCORM csomagjait. Nem könnyű a feladat, szerencsére a piacon egyre nagyobb a választék, egyre több szempont alapján tudunk szűrni és válogatni. Cikksorozatunkban igyekszünk bemutatni néhány szempontot, […]
Elvégeznéd saját tananyagodat?
Valljuk be, tananyag fejlesztőként, vagy képzésszervezőként eljátszottunk már a gondolattal, milyen lehet a másik oldalon ülni, tanulóként. Milyen érzéseket vált ki a tanulókból a tananyag, mi fog benne megtetszeni nekik, szeretni fogják-e, vagy éppen kín lesz nekik elvégezni? Tegyük hát fel a kérdést magunknak, mielőtt kiküldjük a kurzus értesítőket, vagy átadjuk a megbízónak a SCORM […]