Érdekes cikkre bukkantunk a learndash.com oldalon a micro-learning témájával kapcsolatban. De mi is az a micro-learning?
Kategória -Módszertan
Módszertani, pszichológiai témájú írások
Egyes hibák akár anyagi veszteségeset jelenthetnek. Sajnos sokan elkövetik ezeket a hibákat, amik taszítják a felhasználókat és hátráltatják a kommunikációt.
A felsorolások elmaradhatatlan kellékei az oktatóanyagoknak, érdemes lehet azonban más megoldás után nézni, ha nem akarunk túl hivatalos, rideg hangulatot teremteni.
Nem árt tisztában lenni azzal, hogy az egyes embereket más dolgok lelkesítik, mai cikkünkben ezeket a különbségeket vesszük górcső alá.
Az eLearning Brothers oldalán találtunk egy cikket, mely az agy működésének megismertetésével segíti a még hatékonyabb tananyagkészítést.
A mai részben tippeket kínálunk arra vonatkozóan, hogyan lehet egy e-learning tananyagban a tanulók aktív figyelmét fejleszteni.
Korábban már foglalkoztunk a tanulók figyelmének felkeltésével. Mostani cikksorozatunkban arról írunk, mi is az az aktív figyelem és milyen szerepet tölt be egy e-learning...
Milyen szükségletei és motivációi lehetnek egy e-learning csapatnak?
Az infografika látványos megoldás és könnyen is használható. Miért ne lehetne ezt az új trendet az e-learningben is hasznosítani?
A következőkben 3 egyszerű tippel próbálunk megoldást mutatni a tanulók figyelmének felkeltése és annak megtartására.