Az oktatáspszichológia az e-learning szempontjából is meghatározó tudomány. Nézzük meg legjelentősebb alakjait és munkásságukat!
Kategória -Módszertan
Módszertani, pszichológiai témájú írások
Mindig is érdekelt, hogy mi vagy hogyan kezdődik el egy elektronikus tananyagfejlesztés? Szívesen lennél gyakornok egy kreatív és együttműködő csapatnál? Akkor az...
Az ELTE PPK Andragógia szakos hallgatójaként lehetőségünk van arra, hogy gyakornoki munkát vállaljunk egy általunk választott cégnél.
A felnőttkori tanulás hatékony eszközei a rövid ciklusú képzések, nézzük meg miért.
A szimulációk nem csupán valódi tudás és gyakorlati tapasztalat átadására alkalmasak, az online képzéseknek is kiváló eszközei lehetnek.
Az Adobe Captivate tananyagfejlesztő program segítségével már elkészített PowerPoint prezentációkból is létrehozható tananyag. Gyakorlati tudnivalók következnek.
Az e-learninggel kapcsolatos tévhitek közül az az egyik leggyakoribb, hogy sokan azt gondolják mindenképpen csak nagy változtatásokkal lehet eredményt elérni.
Múlt heti cikkünk folytatásaként három további tanáccsal látunk el minden tananyagfejlesztőt.
Hogyan készítsünk jó e-learning kvízkérdéseket, amelyek egyszerre hasznosak és szórakoztatóak? Kövesd az alábbi pontokat, és lepd meg diákjaid!
A kifordított tantermi modellt egyre több oktatási intézmény alkalmazza, hiszen valós választ ad napjaink gyermekeinek helyzetére, akik folyamatosan az online térben mozognak.
Az előző alkalommal áttekintettük a hatékony tananyagtervezéshez szükséges pszichológiai hátteret. Most nézzünk három konkrét javaslatot a memóriát támogató tervezésre!
A 70:20:10 modell a tanulás és fejlesztés területén definiálja a tudás megszerzésének módját és arányait. Eszerint a tudásunk nagy részét tapasztalati úton szerezzük meg.
Hogyan támogatja a tanulást a megfelelő design?
Mai cikkünkben a Lectora 17 Inspire új beépülőjét, a BranchTrack alkalmazást mutatjuk be.