Folytatjuk múlt héten megkezdett listánkat!
Legújabb bejegyzések
Folytatjuk korábban megkezdett témánkat a tananyagfejlesztő feladatairól.
A továbbiakban bemutatunk néhány hasznos tippet és számos remek e-learning alkamazást a kreatív tanulók számára.
Egy tananyagfejlesztő olyan tanulási élményeket tervez, melyek az interaktív tevékenységek és a támogató információforrások kombinációi. Sok félreértés övezi ezt a munkát...
Az utóbbi években jelentősen megnőtt a nem angol anyanyelvű internethasználók száma, melynek hatására fontossá vált az online kurzusok tartalmának fordítása.
Mai cikkünkben a tananyagtartalmak digitalizálásával foglalkozunk. Nézzünk meg először néhány gyakorlati életből vett példát, hogy jobban átlássuk a folyamatot!
Az e-learning szórakoztatóvá és érdekessé tételéhez érdemes interaktív narratív e-learning stratégiát alkalmazni.
Nem számít, hogy milyen csalásellenes intézkedéseket vállalunk, nyilvánvaló okokból nincs garancia arra, hogy a diákok nem próbálnak meg csalni.
Mikrotanulásos modulok készítésekor érdemes nem csak egy tanulási stílusnak megfelelni, mivel a tartalomtól függően más és más módszer lehet az optimális.
A mikrotanulás egyaránt jelent előnyöket a cégeknek és alkalmazottaiknak is, egyre inkább favorizált megoldás az oktatásszervezésben és az e-learning fejlesztésben.
Pontosan hol működhet igazán jól a mikrotanulás? Csak néhány ágazatban, vagy képzési rendszerben érdemes használni?
A Moodle-ben kompetenciákat, kompetencia-rendszereket kezelhetünk a 3.1-es verzió óta. Lássuk, mit érdemes tudni velük kapcsolatban, hogyan és mire használhatóak!
A legtöbb vállalati eLearning megoldás nem felel meg a tanulók igényeinek, így végül nem teljesíti a kitűzött tanulási célokat. Az eLearning stratégia létrehozásakor ezt...
Cikksorozatunkban minden csütörtökön megismersz egy-egy újabb módot arra, hogy miként tudsz olyan e-learning dizájnt kialakítani, ami teljesen eszközfüggetlen, tehát...