Korábbi tapasztalataink azt mutatják, ha egy tananyagba a történetmesélés eszközeit csempésszük, sokkal emlékezetesebbé válik és magát a tananyagot is magasabb szinten sajátítják el a kurzus résztvevői. Ennek oka egyrészt mert valami újjal találkoznak az addig megszokotthoz képest, másrészt az érzelmeikre sokkal nagyobb hatással tud lenni. Abban viszont megegyezhetünk, hogy mindig vannak olyanok, akiknek valami miatt […]
You are browsing archives for
Kategória: Eszközök
Tananyagfejlesztő programok, tanulásmenedzsment rendszerek
Tananyagfejlesztő eszközök – 2. rész
Milyen szempontok alapján válasszunk tananyagfejlesztő eszközt? A cikk első részében megnéztük, hogy mikor válogassunk asztali és mikor felhő alapú fejlesztőeszközök közt. Ebben a részben most megvizsgáljuk, milyen csoportjai vannak e-learning tananyag típusait tekintve. PowerPointba épülő szerkesztő eszközök: Sokat beszéltünk már a rapid módszerről, amellyel egy korábban elkészített prezentációból tudunk SCORM szabványos tananyagot varázsolni. Ilyenek a […]
Tananyagfejlesztő eszközök – 1. rész
Milyen szempontok alapján válasszunk tananyagfejlesztő eszközt? Mikor valaki arra adja a fejét, hogy e-learninggel foglalkozzon, első kérdések közt fog felmerülni, vajon melyik tananyagszerkesztő eszközt válassza ki, amellyel elkészítheti első SCORM csomagjait. Nem könnyű a feladat, szerencsére a piacon egyre nagyobb a választék, egyre több szempont alapján tudunk szűrni és válogatni. Cikksorozatunkban igyekszünk bemutatni néhány szempontot, […]
Helyzetspecifikus tanulás jelentése
Mit jelent a helyzetspecifikus tanulás és hogyan alkalmazzuk mindezt az elearningben? A helyzetspecifikus tanulás egy kontextus központú tanulási elmélet, melyet Collins, Duguid és Brown fejlesztett ki 1989-ben. A hagyományos oktatással ellentétben, mely különválasztja az elmélet és a gyakorlatot egymástól, a helyzetspecifikus tanulás ötvözi e két szempontot és összekapcsolja őket az adott tanulási folyamaton belül. Ahhoz, […]
Értékelési rendszer az eLearningben
Egy online kurzus nem teljes, ha nem rendelkezik hatékony értékelési rendszerrel. A tanulók értékelése nem csak azért fontos, hogy felmérhessük a megszerzett tudásukat, hanem hogy lássuk, az elearning képzésünk jó irányba halad-e. A felmérések, értékelések tehát egyaránt fontos információval szolgálnak a tanulóknak, és vezetőiknek is, hiszen így láthatják fejlődési útjukat, de fontos adatot jelentenek a […]
Újdonságok a Moodle Workplace 3.11-ben
2021. június 8-án megjelent a Moodle Workplace 3.11, mely számos értékes funkcióval rendelkezik a munkahelyi tanulás támogatása érdekében. Lássuk mik ezek! Jelentések megosztása A Moodle Workplace jelentéskészítője lehetővé teszi, hogy testreszabott jelentéseket hozhassunk létre azonnali előnézettel és szűrési lehetőségekkel, melyeket lehetőségünk van megosztani különböző célcsoportokkal. Az új frissítés által még jobban megszűrhetjük, hogy ki férhessen […]
A hibrid oktatás jellemzői
A technológia egyik értékes eleme a digitális képzések megléte, mely egyre szélesebben van jelen az oktatás területein. A digitális oktatásnak számos formája lehet. Ebben a cikkben a hibrid oktatás jellemzőit, ismertetőit fogjuk megtekinteni. A hibrid oktatás ötvözi a tantermi képzés és online oktatás módszereit azzal a céllal, hogy így a leghatékonyabb oktatási forma jöjjön létre. […]
Digitális tartalom létrehozása
Akár adaptálni szeretnénk a digitális tartalmunkat, akár tudományos teret alakítanánk ki az interneten, fontos tudni, hogyan hozhatunk létre oktatási tartalmat a hallgatók számára. Az oktatás ma már nem értelmezhető digitális tartalom nélkül, hiszen a hallgatók digitalizáció által vezéreltek, mely számos lehetőséget nyújt általuk. Az internet hosszú ideje egy kikapcsolódási eszköznek, valamint információs forrásának tekinthető, melyben […]
Videókonferencia alkalmazások – 2. rész
Folytatjuk cikksorozatunk második részét, melyben további 4 szolgáltatást mutatunk be, melyek hasznosak lehetnek üzleti megbeszélések, kisebb létszámú képzések, tréningek vagy oktatás megtartása során. Google Meet A Meet a Google felhőszolgáltatására épülő üzleti videókonferencia szolgáltatása, mely 2020 tavaszától érhető el ingyenes formában is. Az ingyenes változatban 100 fő vehet részt egyszerre, mely nagyon kedvező, ha egy […]
Videókonferencia alkalmazások – 1. rész
Az üzleti világ folyamatosan keresi a legjobban működő online platformokat, napjainkban pedig az oktatási területeken is felerősödött ezeknek az alkalmazásoknak a szükségszerűsége. Cikkünk első részében összegyűjtöttünk 4 ismertebb alkalmazást, melyek főbb funkcióit, jellemzőit ismertetjük. 1. Microsoft Teams A Microsoft Teams teljesen ingyenes program az Office 365 termékekkel együtt. Lényegében ez egy chat alapú kollaborációs platform, […]
Élményközpontú tananyag létrehozása
Tananyagfejlesztés során a fő cél és egyben az egyik legnagyobb kihívás, hogy olyan tananyagokat hozzunk létre, mely érdekes, élményközpontú és amely elkötelezetté teszi a tanulókat a tanulás iránt. Ezek különböző színvilágokkal, vizuális megjelenéssel, kvízekkel, játékfunkciókkal érhetők el, figyelve arra, hogy az eszközök a tartalom átadásának hatékonyságához járuljanak hozzá. Egy hatékony LMS együttműködési utakat nyújt a […]
16 000 ingyenesen elérhető hangeffekt
A BBC megnyitotta archívumát, melyben több mint 16 000 ingyenesen letölthető hangeffektet hozott nyilvánosságra. A hangeffektek WAV formában tölthetők le, mely azt jelenti, hogy szinte bármilyen videó vagy hangszerkesztő rendszerben felhasználhatók. A hangokat a RemArc licenc alapján bocsájtották ki, tehát személyes, oktatási és kutatási célokra szabadon használhatók. A BBC hangeffektek között egészen széles spektrum tárul […]
Képzés-fejlesztés rendszerek illeszkedés
Képzés-fejlesztés alatt egy olyan, szervezet által irányított tanulási folyamatot érthetünk, mely egyéni, csoportos vagy szervezeti szinteken tapasztalatok, tudás, készségek vagy értékek megszerzésére irányul és hozzájárul a vállalat stratégiai céljainak eléréséhez, valamint a munkakör, vagy feladat sikeres elvégzéséhez. A képzés és a fejlesztés nem egyenlő jelentéssel bír. A képzés inkább egy rövid távú folyamatot jelent, mely […]
A Moodle 3.9 és a Safe Exam Browser inte
Június az újítások hónapja volt a Moodle szempontjából. Kijött a Moodle 3.9, ami nemcsak az online oktatás, és a tanulási élmény tökéletesítése felé jelent nagy előrelépést, de erősebb integrációt is biztosít az online vizsgázást szabályozó Safe Exam Browserrel. A 3.9 a következő újításokat tartalmazza: A tevékenységek kiválasztása és kurzushoz rendelése jelentősen könnyebbé vált: A tevékenységek […]