Idén ősszel hiánypótló képzési programokkal jelentkezik az ARTudásmenedzsment. Részletek a cikkben!
Kategória -Módszertan
Módszertani, pszichológiai témájú írások
Hét hasznos tipp a Facebook e-learningben való felhasználására!
Vizsgáljuk meg azt a nyolc módszert, ami segít az online megbeszélések hatékony lebonyolításában!
Mai cikkünk egy igen egyszerű, de mégis nagyon hatékony eszközre, a rövid videók alkalmazására fókuszál.
Sokak szerint az online tanulás személytelen, és nem teszi lehetővé a kommunikációt a résztvevők között. Lássuk a cáfolatokat!
A legutóbbi téma mentén haladva a mostani cikkünkben öt olyan tanulási technikát mutatunk be, amelyek a virtuális osztálytermekben alkalmazhatók.
Előző cikkünkben a micro learning előnyeit vizsgáltuk. A cikksorozat következő részében bemutatjuk a lehetséges hátrányokat is. Jó szemezgetést hozzá!
Néhány érvet és ellenérvet sorakoztattunk fel, hogy miért is éri meg a nagyobb tananyagot könnyedén emészthető tudásmorzsákra tördelni.
A BYOD koncepció lényege, hogy a képzésen résztvevők közül mindenki a saját eszközét használja a tanuláshoz, vagyis Bring Your Own Device.
A Rapid eLearning eszközök nagy segítségünkre lehetnek, amikor szűkös időkerettel kell minőségi tartalmakat fejleszteni. Az ilyen fejlesztés során kulcskérdés a sebesség.
Gyakori kihívás, mellyel minden fejlesztő előbb vagy utóbb találkozik: a megrendelő azon elvárása, mely szerint egy kurzusban nincs kihagyhatatlan információmorzsa!
Hogyan lesz az e-learning tananyag közérthető, sőt – élvezhető? Te vajon színesen lennél a saját képzésed résztvevője?
A többnyelvű tananyag létrehozása nem csak annyit jelent hogy, a szöveget lefordítjuk. Az alábbiakban a többnyelvű kurzusokhoz köthető lényeges szempontokat mutatjuk be.
Mi szükséges ahhoz, hogy sikeres és érdekes e-learning anyagot fejleszthess?