Az eLearningNews oldalán akadtunk egy izgalmas cikkre, amelyben a TikTok-ot úgy írják le, mint oktatási eszköz. Világszerte 1 milliárd aktív felhasználója van a TikTok-nak, amelyen rövid kis videókat oszthatunk meg és nézhetjük meg más felhasználók tartalmait. A világjárvány óta ugrott meg nagyon a felhasználok száma, és mivel zömével fiatal korosztály használja, így a tanárok is […]
Jéghegymodell az e-learningben
A szervezeti kultúrát gyakran szokták jéghegyhez hasonlítani. A jéghegynek vannak látható és felszín alatt meghúzódó elemei. Hajlamosak vagyunk arra, hogy csak a szemmel látható elemeket vegyük figyelembe és az alapján vonjunk le következtetéseket, vagy alakítsunk ki döntéseket, miközben a felszín alatt lévő, nem látható elemek képzik a szervezeti kultúra alapjait, melyek figyelembevétele lényeges szempont kell, […]
4 kérdés, ami segít a tökéletes e-learni
Fejlesztőként elsődleges cél szokott lenni, hogy hatékony e-learning tananyagot hozzunk létre. Ehhez meg kell határoznunk, hogy mi is a célunk a kurzussal, megfelelő instrukciós módszert kell alkalmaznunk, amely megfelel a tanuló igényeinek, és biztosítanunk kell, hogy a tartalom és az ahhoz kapcsolódó tevékenységek átláthatóak és tényleg relevánsak legyenek. Lényeges kérdés azonban, hogy fejlesztőként, hogyan tudjuk […]
E-learning most. Ahogy mi látjuk.
A kialakult járványügyi helyzet felkeltette a sajtó érdeklődését is a digitális vállalati képzések, az e-learning iránt, ennek eredményeként megjelent néhány interjú cégünk, az AR Tudásmenedzsment Kft. vezetőjével, Koharek Andrással. A következőkben egy rövidebb összefoglalót olvashattok az interjúkból, melyek a cikk végén teljes egészében is megtekinthetők. Digitális képzés jelentése A digitális képzés során fontos kiemelni, hogy […]
Koronavírus: váratlan teszt a home offic
Míg év elején csak hírből hallhattunk egy távoli országban terjedő ismeretlen betegségről, amit COVID-19-nek, vagy hétköznapi nevén koronavírusnak neveznek, sajnos az elmúlt hetekben hazánkba is elért a vírus. A világnak, így hazánknak is a számos egyértelműen várható korlátozás és következmény mellett fel kell(ett) készülnie a vírus következtében felmerülő kevésbé szembeötlő kérdésekre. -Mit tehetünk, ha a […]
7 hasznos lépés az e-learning projektmen
Számtalan alkalommal olvashattunk az e-learning projektmenedzsment iránymutatásairól. Folyamatosan alkalmazzuk ezeket és mindig törekszünk arra, hogy jobban csináljuk, mint a múlt alkalommal. Ebben a cikkben, egy egyedi sorrendben foglaljuk össze a lépéseket, hogy a legjobb praktikákat nyújtsuk az e-learning projekt menedzseléséhez. Mi történik, amikor szöveg alapú e-learning projektmenedzsment iránymutatásokat használunk egy fejlesztés során? Változásokat tapasztalhatunk, melyek […]